一般社団法人教育の未来プロジェクト

不登校のサポートは一般社団法人教育の未来プロジェクト | ブログ

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日々の取り組み内容や考え方を発信中

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日々の相談の中で感じたことや取り組みの様子などをわかりやすくまとめています。不登校や思春期に関する考え方、関わり方のヒントなども交えながら、実際のご相談に基づいた内容を掲載しています。初めてご相談を検討されている方にも雰囲気や活動内容が伝わるよう、具体的な内容を心がけていますのでぜひご覧ください。

小さな塾をやっている。だが、ボクはそれを「塾」とは言わない。「ラボ」と呼んでいる。特にカリキュラムはないし、学校の授業のやり直しをするわけでもない。学生のアルバイトの講師も雇わない。でも、…

中学から高校にかけて、ボクは吹奏楽に、その青春をぶつけていた。楽器はホルンである。野球しか知らなかったボクが、突如として音楽の道へ向かったことに、親(特に父親)は驚いていた。そして中学でも…

人間をタイプAとタイプBに分けてみる。タイプAとは、いわゆる努力を惜しまず、忍耐強く、協調性も十分に持ち合わせた人々のことであり、学校や会社組織との相性がいい。タイプBとは、組織に依存せず…

教育現場でのスキンシップは、原則禁止である。そういう取り決め、というか暗黙の了解というか、お達しというか、そういった力学の下で教員は、児童・生徒へのスキンシップを自制している。きっかけは「…

今や当たり前となったデジタル化。学校のデジタル化によって、出欠管理や授業、成績管理などは効率化されました。一方で、学校生活で大きく変化したのは、人と人との関わり方ではないでしょうか?雑談や…

学校のデジタル化が進んだことで、学校内の何が一番変化したのか?これについての学校側(ということは文科省側)の回答は、きっと次のようであるに違いない。①教員の業務(出欠管理や授業管理)が効率化…

国が旗振り役となって、GIGAスクール構想なるものが進められている。平たく言えば「学校のデジタル化をどんどん進めていこう!」とする構想だ。とはいえ、財源あっての構想だから、その進捗状況は、…

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