【学校は、すべての子どもにとって居心地のよい場所なのか？】

学校の授業は、平均的な理解力を持つ子どもを中心に設計されている。

その結果、授業についていけず「覚えるしかない」子どももいれば、簡単すぎて退屈を感じる子どももいる。

理解できない苦しさも、理解できてしまう退屈さも、どちらも見過ごされがちだ。

学校のルールや習慣までが、多数派にとって過ごしやすいようにできているとしたら？

学校に居心地の悪さを感じる子どもにとって、逃げ道はあるのだろうか。

不登校は、単に学校に行けないという問題ではない。
学校という制度そのものが合わない。そんな子どもたちの「脱学校」という選択も、不登校の一面なのかもしれない。

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