ダブルバインド。

「あなたが学校に行けなくても、お母さんはあなたのことが好きよ」と言っておきながら、翌日の朝には…、

 

「今日はどうするの？」「学校に行けないの？」と言う。

 

これが典型的なダブルバインド（二重拘束」というヤツだ。

 

何気ない日常の会話の中に、子どもを大いに混乱させるダブルバインドは潜んでいる。

 

「Ａ」と言っておきながら「Ｂ」を強要する。

 

親は無自覚な場合が多い。

 

しかし子どもは、その言葉の意味を的確に自覚してしまう。

 

だから混乱がおきる。

 

つまり「学校に行きたくない」「学校には行かない」といった子どもの決意は、親の言葉（指令）によって揺さぶられるのだ。

 

だから子どもは学校だけではなく、親とも戦わなければならい。

 

「学校には行かない」という事実を、親に知らしめて、勝ち取らなければならない。

 

こうなってしまっては、子どものエネルギーは消耗する一方だ。

 

心の中の敵は学校だけではなく、家庭そのものにも潜んでいるのだから、子どもの無力感は途方もなくなる。

 

では、親はどのように処すればいいのか？

 

余計な感情を捨てることだ。

 

親自身の「期待」を見せないことだ。

 

子どもに「こうあってほしい」という親の期待は、結局のところ親のエゴにすぎない。

 

子どもは、親の期待（エゴ）のはけ口ではない。

 

ダブルバインドで子どもを縛り付ける親の共通点は、この「期待」と「エゴ」を前面に出しておきながら…、

 

それでも「あなたのことが好き」と言い続けてしまうことだ。

 

「あなたのことを心配しているのよ」「お母さんも苦しいの」などという親の感情経緯をそのまま言葉にするのではなく、

 

「あなたが学校に行かないことをお母さんも尊重することにした」といった事実だけを言葉にする。

 

不登校にある子どもは、とてもセンシティヴな状態にあることが多い。

 

だから不規則な親の感情に左右されやすい。

 

つまり親ができることは、ただ一つ。

 

子どもの「今の状態」を尊重する。

 

まずは尊重して…、それから「大人の配慮」「大人の知恵」「大人のカマエ」を見せつけることに尽きると思う。