子どものわがままは健全な証拠不登校になる子は、学校でも家でもいい子ちゃんであり、自分を抑制しすぎた結果何かのきっかけで心を閉ざしてしまう。自己を抑圧し、その抑圧がピークに達した時、彼らは「…
不登校状態にある子どもは…、はたして「わがまま」なのか。もし「わがまま」であるとするなら…、そもそも「わがまま」だから不登校になったのか、それとも不登校になって以降に「わがまま」になったのか…
威圧する先生、逃げる生徒。先生は威圧する。特段に叱ったり怒ったりしていなくても、一部の生徒にとっては、先生は自分たちを威圧していると感じるのだ。よくよく考えればわかる。先生には予め「権力」…
先生は威圧する。特段に叱ったり怒ったりしていなくても、一部の生徒にとっては、先生は自分たちを威圧していると感じるのだ。よくよく考えればわかる。先生には予め「権力」が備わっている。ベテランの…
子どもは、基本…、放っておく。不登校状態には2つのパターンがある。一つは「開かれた不登校」。もう一つが「閉じた不登校」である。開かれた不登校は「明るい不登校」とも呼ばれ（って勝手にボクがそう…
不登校状態には2つのパターンがある。一つは「開かれた不登校」。もう一つが「閉じた不登校」である。開かれた不登校は「明るい不登校」とも呼ばれ（って勝手にボクがそう呼んでいる）、不登校状態にあっ…
不登校の状態にある子どもたちは一様にセンシティブでもある。傷つきやすく、壊れやすく、何に対しても後ろ向きに考えたりする。で、親も先生も、そして行政も、そんな子らを腫れ物と認識し、デリケート…
授業が「わからない」、授業が「つまらない」…、そういった生徒（特に中学生）が散見される。「わからない」なら「わかる」ように授業を改変すればいい。「つまらない」なら「おもしろい」授業を構築すれ…
小さな塾をやっている。木曜日…、その日は不登校状態にある中学生が3人集まる日である。殊更に「不登校児童・生徒」を募っているわけではない。たまたま、何かのタイミングで「不登校」になっただけのこ…
良かれと思って…良かれと思って、少人数学級が実現した。 良かれと思って、学年担任制が導入された。良かれと思って、学習支援員が配属された。 良かれと思って、ティーム・ティーチングが常態化している…
