学校という構造のせいで、公平•公正を意識せざるおえない。その構造せいで不登校が増えていると言っても過言ではない。子ども一人一人の個性や理解の仕方、スピードに合わせられずみんな一緒に公平に教え…
学校の構造が想像以上に変わっているのかもしれない。圧倒的に先生が主役の学校が増えており、子どもたちが自分のリズムで呼吸することができない場所となっている。そんな管理が当たり前の学校をもはや…
「我が強い」。「圧が強い」。「主張が強い」。そんな私は、実は知らぬ間に無理をしていて、カッコつけてきていたのだ。その見えない心への負担が積み重なり心を病めてしまった。その時に出会った、カウ…
一般的に心の病とされている「不登校」だが、実際は「家庭環境」に問題がある可能性が高いのです。システムズアプローチという療法はご存知でしょうか？悩みや問題を抱える「個人」にフォーカスをあてる…
ある特定の個人の悩みや問題を解決する心理療法のひとつに家族療法とうものがある。システムズアプローチともいうこの療法では、悩みや問題を抱える「個人」にフォーカスをあてるのではなく、その人が所…
子どもが急に不登校に、、、。そんな状況下で、まずネットで対処法、解決法を検索する。検索した先には行政機関の相談場所に辿り着くだろう。でも、行政機関に相談してよく聞くのが、たらい回しにされる…
学校までコスパ需要に対応してるらしい、、、。最近の学校は、勉学の「近道」だけを教えている。だから子どもたちは教科書を読まない…、そして読めない子どもたちもたくさんいる。不登校で学習に遅れを感…
子どものわがままは健全な証拠不登校になる子は、学校でも家でもいい子ちゃんであり、自分を抑制しすぎた結果何かのきっかけで心を閉ざしてしまう。自己を抑圧し、その抑圧がピークに達した時、彼らは「…
不登校状態にある子どもは…、はたして「わがまま」なのか。もし「わがまま」であるとするなら…、そもそも「わがまま」だから不登校になったのか、それとも不登校になって以降に「わがまま」になったのか…
威圧する先生、逃げる生徒。先生は威圧する。特段に叱ったり怒ったりしていなくても、一部の生徒にとっては、先生は自分たちを威圧していると感じるのだ。よくよく考えればわかる。先生には予め「権力」…
